4 Eylül 2014 Perşembe

1. SINIFLAR İÇİN SENE BAŞI İHTİYAÇ LİSTESİ ( YENİ )

TEPECİK İLKOKULU
2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
1. SINIF İHTİYAÇ LİSTESİ
A-ÖĞRETMENE TESLİM EDİLECEK MALZEMELER
ü  1 Top A4 fotokopi kâğıdı. ( Okula teslim edilecektir.)
ü  1 Adet Klasör ve  Kendinden poşetli sunum dosyası ( 20 sayfalık - 5 adet)
 (Erkekler için MAVİ, Kızlar için KIRMIZI renk klasörler) (Bunlar sınıfımızda kalacak öğrencilerimizin sınıf içi yaptığı çalışmalar tutulacaktır,sunum dosyaları da klasörlerin içine takılıp bu şekilde çalışmalar ders ders ayrılmış olacaktır.)
B- SINIFTA BULUNMASI GEREKEN MALZEMELER
Ë
Abaküs
Ë  12 'li kuru boya (kaliteli bir marka (çocuğunuzun sağlığı için)
Ë  12 'li sulu boya (kaliteli bir marka (çocuğunuzun sağlığı için)
Ë  12 'li pastel boya (kaliteli bir marka (çocuğunuzun sağlığı için)
Ë  Renkli fasulye ve çubuklar
Ë  Defter düzeni için 1 kutu ataç
Ë  Makas (plastik ve küt uçlu olmalı)
Ë  Pirit, uhu
Ë  Cetvel Seti
Ë  Islak mendil (1 paket)
Ë  Bant
Ë  Kırılmayan malzemeden suluk

C-KALEM KUTUSUNDA BULUNMASI GEREKEN MALZEMELER
{ 3 Adet kaliteli yuvarlak kurşun kalem
{ 3 Adet yuvarlak kırmızı kurşun kalem
{ Yumuşak, Leke Bırakmayan Kaliteli Silgi (Kanserojen Olduğu İçin Kokulu Silgi Alınmamalı)
{ Kalemtıraş (çöpü içinde biriktirenlerden olsun)
Ç-OKUL ÇANTASINDA OLMASI GEREKEN KIRTASİYE MALZEMELERİ
Ë  3 adet kılavuz çizgili yazı defteri
Ë  40 yapraklı kareli matematik defteri
Ë  40 yapraklı çizgili defter.
Ë  Bir adet kalem kutusu iki gözlü(Ses çıkarmayan, dikkat dağıtmayan olmalı.)
Ë  1 adet çıtçıtlı plastik zarf dosya . (Ödevlerini koymak üzere kullanacak.) (1 adet)
D-BESLENME ÇANTASINDA OLMASI GEREKEN MALZEMELERİ

Beslenme malzemeleri kesinlikle okul çantasında taşınmayacaktır.

Sayın Velim: Öğrencilerimiz okumayı bilmediğinden, kitaplarını çantalarından daha rahat ve hızlı çıkarabilmesi için; sınıfça yapmamız gereken kitap ve defter düzenimiz aşağıdaki şekilde olmalıdır. Velilerimizin bu düzene uymaları gerekmektedir.
* Okuma YazmaÖğreniyorum kitabı KIRMIZI renk,
* Hayat Bilgisi kitabı SARI renk,
* Matematik kitabı MAVİ renk,
* Türkçe kitabı BEYAZ renk
    Kitaplarımız ve defterlerimiz jelâtin( yırtılmayan şeffaf kap) ile kaplanacaktır.
    NOT: Tüm defter ve kitaplar kaplanıp, etiketlenecek; ad, soyadı, sınıf mutlaka yazılacak.

     

2 Mayıs 2014 Cuma

TÜM SINIFLAR VE TÜM DERSLER İÇİN KULLANILABİLECEK PROJE DEĞERLENDİRME ÖLÇEĞİ

 2013/2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 
                                     TEPECİK İLKOKULU                                                       
4/A SINIFI PROJE ÖDEVLERİ DEĞERLENDİRME FORMU


 GÖZLENECEK ÖĞRENCİ KAZANIMLARI
DERECELER
Çok iyi
İyi
Orta
Geçer
Zayıf
1.PROJE HAZIRLAMA SÜRECİ (20 PUAN):

Projenin amacını belirleme (4 puan)





Projeye uygun çalışma planı yapma (4 puan)





İhtiyaçları belirleme(4 puan)





Farklı kaynaklarda bilgi toplama(4 puan)





Projeyi plana göre gerçekleştirme(4 puan)





2.PROJENİN İÇERİĞİ (48 PUAN) :

Türkçeyi doğru düzgün yazma(6 puan)





Bilgilerin doğruluğu(6 puan)





Toplanan bilgilerin analiz edilmesi(6 puan)





Elde edilen bilgilerde çıkarmalar yapma(6 puan)





Toplanan bilgileri düzenleme(6 puan)





Kritik düşünme becerisini kazanma(6 puan)





Yaratıcılık düşünme becerisini gösterme(6 puan)





Yaratıcılık yeteneğini kullanma(6 puan)





3.SUNU (32 PUAN)

Türkçeyi doğru ve düzgün konuşma(4 puan)





Sorulara cevap verme(4 puan)





Konuyu dinleyicilerin ilgisini çekecek şekilde sunma(4 puan)





Sunuyu hedefe yönelik materyale sunma(4 puan)





Sunuda akıcı bir dil ve beden dili kullanma(4 puan)





Verilen sürede sunuyu yapma(4 puan)





Sunum sırasında öz güvene sahip olma(4 puan)





Severek sunu yapma(4 puan)





GENEL TOPLAM





10 Mart 2014 Pazartesi

4. SINIF 2. DÖNEM TÜRKÇE DERSİ 1. YAZILI SINAVI SORULARI


TEPECİK İLKOKULU 2013-2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 
4/A SINIFI TÜRKÇE DERSİ II. DÖNEM I. YAZILI SINAVI

( ……………………………………………………..  )
       Dostluk ve kardeşlik deyince aklımıza ne gelir? Birbirlerini seven, iyi geçinen, mutlu insanlar; el ele oynayan çocuklar…
        İnsan dostluk ve kardeşlik duygularını çocukken anlamalıdır. Anneler ve babalar, çocuklarına bütün dünya insanlarının dost ve kardeş olduklarını öğretmelidirler. Çünkü bugünün çocukları, yarının büyükleridir. Bir gün gelecek, dünyayı onlar yöneteceklerdir. Bir barış dünyası kurmak istiyorsak, öğretmenler, anneler, babalar, bunun önemini çocuklara anlatmalıdırlar.
                       *İlk dört soruyu metne göre cevaplandırınız.

1) Dostluk ve kardeşlik deyince aklımıza ne gelir?(4 puan) ………………………………………………………………………………………………………………………...

2 ) İnsan dostluk ve kardeşlik duygularını niçin çocukken öğrenmelidir? (4 puan) ............................……………………..……………………………………………………………………………….

3) Parçada dostluk ve kardeşliğin çocuklara öğretilmesi görevi kimlere verilmiştir? (4 puan)  …………………………………………………………………………………………………………………………

4) Bu parçaya en uygun başlık sizce ne olur? Metnin üstündeki parantez içine  yazınız. (4 puan)

5) Metin ana fikri nedir? (4 puan)  …………………………………………………………………………………..
6) Aşağıdaki tümcelerin hangisinde altı çizili sözcük sıfat (önad) görevinde kullanılmıştır? (5 puan)
      A) Cihan okula geç geldi.                               B) Arabanın yanından hızlıca kaçıverdi.
      C) Yeşil gömleğini evde unuttu.                D) Utanınca yanakları kızardı.

7)  I- sağlığın,          II- bilmez,         III- olmayan  ,         IV- kıymetini,       V- hasta
    Yukarıdaki sözcüklerle anlamlı ve kurallı bir cümle oluşturulduğunda sıralama nasıl olur? (5 puan)
   A) V– III– I– IV– II     B) V– IV– I– III– II      
   C)  I– III– IV– II– V    D) IV– I– II– III– V

8)  Bağlaç olan “de”,  ( ek olan “-de” den farklı olarak) kelimeden ayrı yazılır. Cümleden çıkardığımızda ise, cümlenin anlamı bozulmaz.
Buna göre, aşağıdaki cümlelerin hangisindeki “de”, bağlaçtır ve kelimeden ayrı yazılmalıdır? (5 puan)
   A) En çokda annemi severim.               B) Aklım okulda kaldı.           
   C)Her çocuğun gönlünde oyun vardır.   D)Kitabım arkadaşımda kaldı.

9) Aşağıdaki cümlelerde altı çizili sözcüklerin kullanıldıkları anlamlarına göre gerçek anlam mı yoksa mecaz anlam mı olduklarını yanlarına  yazınız.   (4 puan)
-Bugün başım çatlıyor.  (………………)             -Hava soğuk olduğu için evdeydim.   (…………….)
  -O artık benim gözümden düştü. (……………)      -Ceviz çok sert olduğu için kıramadım. (…………...)
10)   Aşağıdaki cümlelere uygun noktalama işaretlerini koyun. (6 puan)
      Çocuk gözünü bile kırpmadan adama baktı ve sordu(  )
     (  ) Neden böyle bir şey yapıyorsun (  )
     Adam,  (  ) Çünkü sen çok iyi bir çocuksun (  ) (  ) dedi.

11) Aşağıdaki yargılardan hangileri kişiden kişiye değişir (öznel), hangileri herkesçe kabul edilir (nesnel).                 Öznel olanların başına Ö, nesnel olanların başına N yazınız. (4 puan)
      (    ) Şimdiye kadar izlediğim en komik filmdi.                  (    ) Türkiye’nin başkenti Ankara’dır.
      (    ) Kuduz aşısını Louis Pasteur (Lui Pastör) bulmuştur.(    ) Mavi renklerin en güzelidir.
12) Aşağıdaki deyimleri, anlamları ile eşleştiriniz. (4 puan)
         ( 1 ) Gözden düşmek            (    ) Önem vermemek, küçümsemek, beğenmemek
         ( 2 ) Can atmak                        (    ) Anlayışla karşılamak
         ( 3 ) Burun kıvırmak              (    ) Eski ilgi ve sevgiden mahrum olmak
         ( 4 ) Hoş görmek                    (    ) Bir şeye ulaşmayı pek çok istemek
13) Cümlelerdeki eylemlerin zamanlarını tabloda işaretleyerek belirtiniz. (9 puan)

          Cümle
Yapılan işi bildiren kelime (yüklem)
İşi yapanı bildiren kelime (özne)
İşi farklı yönlerden tamamlayan kelime
(tümleç)
Elif evde ders çalışıyordu.



Emre resim yaptı.



Köpek tarladan köye koşarak gelmiş.




14) Aşağıdaki cümlelerde adın yerine geçen kelimeleri (zamirleri) bulup altlarını çiziniz. (4 puan)
   *  Ben, her zaman dişlerimi fırçalarım.  *O kitap okumayı çok sever.
     * Akşam size geleceğiz.                       *Yaptığım hata onları çok üzdü
15)   Dilimizde bazı iki heceli sözcükler ünlü harf ile başlayan bir ek aldıklarında sözcüğün ikinci hecesindeki ünlü harf düşer. Sözcükteki bu değişikliğe hece düşmesi denir.
       Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisinde hece düşmesi olmamıştır? (5 puan)
      A) Öğretmen benim yaptığım resmi panoya asmış. B) Kaza yapınca burnum kırıldı.
      C) Ondalık kesrin özelliklerini öğrenmedik.             D) Gögüsünde hissettiği ağrı hala geçmemişti.

16) “Yarışçılar bizim evin önün.….   geçip stadyum…  doğru ilerlediler. Stadyum….  geçtikten sonra saat kulesine yöneldiler. Yarış, saat kulesin…   son buldu.”
       Yukarıdaki paragraftaki boşluklara hangi ekler getirilmelidir? (4 puan)

17) “Babam, dün akşam eve yeni bir televizyon almış.” Cümlesinde hangi seçenekteki sorunun cevabı yoktur? (5 puan)
  
         A) niçin?                            B) ne zaman                    
         C) kim?                              D) ne?
18) “Bir marangoz, “Ben çok güzel masa, dolap yaparım.”  diye övünebilir. Ama söylediklerinin önemi yoktur. Yaptığı masa ya da dolabı görüp güzel olduğunu anladıktan sonra ona hak verebiliriz.”
Böyle bir durumda aşağıdaki atasözlerinden hangisi söylenebilir? (5 puan)
          A) Damlaya damlaya göl olur.   B) Dost kara günde belli olur.
          C) Akıl yaşta değil, baştadır.      D) Aynası iştir kişinin, lafa bakılmaz.
19) “Çöp” sözcüğü hangi cümlede yeni anlamda sözcük türeten bir ek (yapım eki)  almıştır? (5 puan)
             A. Çöpleri kapının önüne koydular.    B. En kısa çöpü çekti.
             C. Çöplerinizi çöp kutusuna atınız.     D. Kısa zamanda burası çöplük haline geldi.

20) “ Ağaç yaş iken eğilir.” Atasözünün anlamını açıklayınız. (10 puan)












BAŞARILAR…
                                                                                                                                                           Ahmet ÖZBAŞ

                                                                                          4/A Sınıf Öğretmeni